摘要：大学教育中的虚拟学习是由一套综合信息和教学技术提供的学习，是主体和对象之间以虚拟教育资源为特征的相互作用过程。这种互动被描述为一组辩证地相互连接的人类活动领域（知识、情感和形象、文化、社交）。本文主要讨论虚拟教育资源、它们对学生主体性的适应能力以及在大学教育条件下的实现问题。
作者：Kerimbayev Nurassyl
论文ID：1304.0254
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2013-04-02
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