期刊和专业层面上的跨学科性：认知科学期刊的知识基础变化
摘要：三个时期，分别是：（1）在1980年代建立跨学科空间；（2）在1990年代发展了跨学科取向；（3）在2000年代重新融入“认知心理学”。使用因素分析可以减少和澄清不同可视化中跨学科划分的流动性和模糊性。我们还使用最新可用的程序（“CorText”）通过河流地图分析这一发展，并将结果与动画（使用“visone”）进行比较。这一发展的历史特定性可以与“人工智能”在同一时期发展成为一个集成专业进行比较。在期刊和专业层面上，“跨学科”应该有不同的定义。
作者：Loet Leydesdorff and Robert L. Goldstone
论文ID：1212.0823
分类：Digital Libraries
分类简称：cs.DL
提交时间：2013-02-19