不可能?以最弱的10%新生进行出版质量研究

摘要:弱势新生进行本科研究的机会: 一个成功的实施案例研究

作者:Michael Courtney and Amy Courtney

论文ID:1211.7194

分类:Physics Education

分类简称:physics.ed-ph

提交时间:2012-12-03

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