物品反应理论的要素及其在分析初级天文学院生误解中的框架。I. 星系
摘要：大学生对常见天文学误解领域的信念是我们研究的目标，本文是一系列论文的第一篇。通过在一门入门级大学天文学课程结束时分发问卷来收集数据。在本文中，我们首先介绍了项目反应理论（IRT）的基本数学知识，然后使用它来探讨与星系相关的概念。我们展示了IRT如何确定考虑中的每个星系主题的难度。我们发现，在所有星系主题中，星系空间分布的概念对学生来说是最具挑战性的。我们还发现并呈现了根据受众的年龄来教授星系主题的最合理顺序。
作者：Andrej Favia, Neil F. Comins, Geoffrey L. Thorpe
论文ID：1206.2302
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2013-01-22