数学世界：一款基于游戏的三维虚拟学习环境（3D VLE）用于二年级学生
摘要：通过引入面向第二年级学生的基于游戏的3D虚拟学习环境（VLE），本文旨在介绍数学学习的多媒体技术以提高学习效果和趣味性。在游戏中，学生通过扮演自己的虚拟形象来进行基本的数学运算，如加法、减法、乘法和除法，并在VLE的数学世界中寻找数字对象。教育层面的因素，如认知变化、情感满足、知识提升、思维技能培养和身体协调性等被评估，以确保学习效果。同时，以游戏的可玩性、故事情节、机制和界面的可用性为指标，检验其教育设计。综合这些提升的指标，结果表明目标达成了，数学成为了一个有趣、激励和享受的科目，因此VLE是传统教学方法的重要补充工具。
作者：Jean Maitem, Rosmina Joy Cabauatan, Lorena Rabago, Bartolome Tanguilig III
论文ID：1203.1964
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2012-03-12