阿特伍德机械作为引入可变质量系统的工具
摘要：通过使用Atwood机问题作为引入更复杂涉及绳索和链条的问题的示例，本文讨论了一种教学策略，探讨熟悉的问题和更复杂系统之间的相似性和/或类比。所提出的方法有助于学生在之前未遇到的情况下，培养应用相关概念所需的能力。这种教学优势对中学和高中学生来说具有相关性，并表明通过适当的例子，即使是初学者也可以引入牛顿第二定律的有效性问题。
作者：C''elia A. de Sousa
论文ID：1110.6022
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2012-05-29