虚拟图像与台球
摘要：介绍小学生在初级物理课程中很难理解平面镜的虚像形成和正确绘制射线图。 如果不得到足够的解决，这种困难会在整个几何光学的学习过程中导致更多的问题。 具体而言，学生在研究透镜的实像的形成和凹面镜时，未能正确应用光线的图形表示。 我们提出了一种基于经过验证的物理探究文本的引导性探究活动，其中包括一个小型且廉价的桌球桌，桌球充当“光”。 通过这种方式，我们将抽象概念的虚像与具体概念的物理反射联系起来。
作者：J. Christopher Moore, Richard D. Floyd and Cody V. Thompson
论文ID：1103.3254
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2011-10-10