速度教程中的多重概念连贯性:局部稳定的微观过程

摘要:大脑如何改变:大学生在协作学习活动中对运动的思考的动态演变

作者:Brian W. Frank

论文ID:1008.3258

分类:Physics Education

分类简称:physics.ed-ph

提交时间:2010-08-20

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