大学中教学/学习量子力学的广泛研究
摘要：量子物理学被认为是上个世纪最显著的科学发现之一，逐渐在科学界展示出其影响，如激光、晶体管、电子显微镜和半导体的发明。国家科学教育标准（NSES）以及许多州的科学标准都强调了对物理科学的教学（Gossard，2000）。本研究的目标是调查科学和工程学院的学生在量子物理教学过程中遇到的最常见的学习困难、教学策略不足以及其他重要的指导或概念问题。尽管本研究涉及了关于量子物理学习和教学的概念问题，但我主要关注教师教学的方式以及课堂环境应该如何运作。关键词：量子物理学、科学教育、科学教学与学习。
作者：Bayram Akarsu
论文ID：1002.4975
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2010-03-01